Premi extraordinari de batxillerat

Des de l'IES la Plana volem donar l'enhorabona a l'alumne Álvaro Castells per haver obtingut el premi extraordinari de batxillerat convocat per la Conselleria d'Educació. Ordenats els premiats per la puntuació obtinguda, l'alumne de l'IES la Plana ha estat el setè de tota la Comunitat Valenciana.

Veure al DOCV:
RESOLUCIÓ de 18 de novembre de 2009 de la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents de la Conselleria d'Educació, per la qual s'adjudiquen els Premis Extraordinaris de Batxillerat, convocats per l'Orde de 30 de juny de 2009, de la Conselleria d'Educació, (DOCV de 16 de juliol de 2009). [2009/13325]

Notes de selectivitat

L'IES la Plana queda en la posició número vint del rànquing de notes de selectivitat d'entre els instituts de tota la comunitat valenciana.

Convocades mobilitzacions

La plataforma per l'ensenyament públic i sindicats convoquen mobilitzacions per al primer de desembre:

INVITACIÓN Y SITUACIÓN PARA LA MEJORA DE LA ESCUELA PÚBLICA

MEJORA LA ESCUELA PÚBLICA

ADJUNTO INVITACIÓN PARA LOS QUE ESTÉN INTERESADOS EN MEJORAR NUESTRO INSTITUTO.

Valencia, 17 de noviembre de 2009
Estimados interesados/-as en la Escuela Pública:
Os informamos que el día 10 de diciembre de 2009, tendrá lugar una reunión informativa para dar a conocer la Asociación “Mejora tu Escuela Pública” así como todas las actuaciones que están teniendo lugar desde su constitución en la Comunidad Valenciana.
Asimismo se impartirá una Conferencia a cargo de la Presidenta de MEP: Marian Laporta, la cual nos ofrecerá la oportunidad de profundizar en un tema relacionado con el ocio y disciplina en la juventud.
Dicha Reunión tendrá lugar a las 19,30 horas en el “Complejo Deportivo-cultural La Petxina” situado en el Paseo Petxina nº 42 de Valencia.
La entrada es libre y gratuita.
Os adjuntamos la invitación y un plano de ubicación.
Podéis invitar a todos vuestros familiares, amigos y conocidos que estén interesados en mejorar la “Escuela Pública”, aunando esfuerzos, hacia una educación de calidad, que sea respetuosa con las convicciones morales de las familias. Queremos conseguir que esta Asociación, sea un canal de transmisión de “buenas prácticas educativas”.
Pretendemos con esta iniciativa que Padres, Profesores, Equipos Directivos y toda la Comunidad Educativa, estemos unidos para colaborar activamente en la recuperación del prestigio que siempre ha tenido Escuela Pública.
Plano de situación.
Rogamos confirméis vuestra asistencia y la de vuestros conocidos, remitiendo a nuestra dirección de E-mail, el número de asistentes.
Os esperamos.
Atentamente:
Amparo Santamarta (vicesecretaria MEP C.Valenciana)
Mejora tu escuela pública.
Comunidad Valenciana, Murcia, Albacete y Baleares.
E-mail: mejoratuescuelapublica.cv.m.b@gmail.com

EL RAP DEL ALFABETO GRIEGO

Aquí os dejo para que os divirtáis un poco el rap del alfabeto griego. Su autor es un alumno de griego del IES Cristòfol Ferrer de Premià de Mar cuyo nombre artístico es DEKA. Ahí va.

Enhorabona al departament d'arts plàstiques

l'IES la Plana guanya el segon premi de coeducació 2009 presentat pel departament d'arts plàstiques.

MIS ENFADOS EN LA COCOPE

PIDO EN PRIMER LUGAR DISCULPAS POR SI ALGUIEN SE HA OFENDIDO ANTE MI ACTITUD EN LA COCOPE DE HOY 23 DE SEPTIEMBRE DE 2009. LEJOS DE MI OFENDER A PERSONAS PERO SI NO TRAGAR IDEOLOGÍAS. MI OPINIÓN Y LA DE MUCHA GENTE EN ESTE PAÍS ES QUE EL FRACASO DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL ENTRE OTRAS RAZONES ES DEBIDO A LA EXISTENCIA DE 11 AUTONOMIAS CON TRANSFERENCIAS EN ESTA MATERIA CADA UNA DE ELLAS, QUE A SU VEZ TRANSFIEREN LA AUTONOMIA A LOS CENTROS PÚBLICOS PARA QUE SEAN ELLOS LOS QUE DECIDAN (DEMOCRÁTICAMENTE, ESO SI) ANTE LA SOCIEDAD, SOBRE TODO EN TEMAS POCO CLAROS, LOS PRINCIPIOS DEMOCRÁTICOS SON LOS QUE DECIDE LA MAYORÍA, QUE ES LA SOBERANA, AUNQUE SEA PARA SUICIDARSE. UN SALUDO EFUSIVO PARA TODOS QUE ME CAEIS MOLT BE. PEDRO ROMERO.

Premis 2009 per al Desenrotllament de Recursos Educatius Digitals

Amb data 23 de juny, es va publicar l'orde de 3 de juny de la Conselleria d'Educació, per la que es convoquen els Premis 2009 per al Desenrotllament de Recursos Educatius Digitals, que podeu trobar en la següent url:

http://www.edu.gva.es/ite/val/ajudes.htm

Estes ajudes pretenen motivar i incentivar l'elaboració de continguts educatius digitals per part del professorat, amb l'objectiu de disposar de recursos educatius per al procés d'ensenyança-aprenentatge i de contribuir al procés d'implantació de les TIC en el sistema educatiu valencià.

El concurs està dirigit a tot el personal docent dels centres públics i privats concertats de l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.

Els interessats hauran de remetre tota la documentació abans del 30 de setembre del 2009. S'ha habilitat la plataforma digital, accessible des del portal educatiu (www.escolalliurex.es), en la que els participants es poden registrar i publicar les seues propostes de continguts digitals.

El termini màxim per a resoldre la convocatòria és el 14 de novembre del 2009, i una vegada resolta la convocatòria, és publicarà en el DOCV.

Existixen 13 modalitats de participació, i un total de 135.000 € en ajudes. Entre les ajudes hi haurà un premi especial de 10.000 € al millor dels treballs presentats, 3 mencions d'honor de 5.000 € cada una, 20 ajudes de 2.000 € i 70 ajudes de 1.000 € cada una.

Des de la direcció general d'Innovació Tecnològica Educativa, li anime a participar, així com a difondre la convocatòria d'estos Premis 2009, entre la resta del professorat del centre educatiu.

Per a qualsevol dubte, quedem a la vostra disposició en la següent adreça de correu electrònic: admin@escolalliurex.es

Reba una salutació ben cordial,

Sofia Bellés

Directora general d'Innovació Tecnològica Educativa

Lecturas veraniegas. Stieg Larsson

¡Hola compañeras!
Tenemos el blog aburrido y atascado. Se nota que aún no nos hemos puesto en marcha.
Para animaros os voy a hablar un poco de las lecturas de este verano.
Antes de vacaciones estuve unos días pachucha y me lié con Millennium. Me enganchó de tal forma que me he pasado medio verano con la trilogía. Me ha impresionado la protagonista, Sallander. Es un personaje original; no es una heroína al puro estilo pero sí una luchadora nata contra todas las injustícias que la vida le va deparando, que no son pocas...Y estas injustícias suceden en uno de los países más avanzados en derechos humanos, lo cual también choca. Me ha gustado su manera de actuar, aunque a veces sus actuaciones no se ajusten a la ley o a la norma. El contraste entre su físico maltrecho y su fuerza e inteligencia insuperables. He sentido ternura y comprensión hacia ella y he pensado que cuando a uno la vida le da tantos palos tiene derecho a rebelarse.
Lisbeth me ha cautivado porque ha sabido darles la bofetada en el lugar adecuado a los poderosos que han abusado de su pobreza e indefensión. Cuando leáis la novela si es que lo hacéis
os impresionará el tatuaje con el que obsequia a su violador.
Dice Vargas Llosa que ella y Blomkvist pueden considerarse modernos quijotes que no se conforman con la injustícia y aplicando los medios modernos de que disponen buscan vengar y castigar a los malvados que haberlos, haylos.
En fin, si os animáis a leer la trilogía, podemos comentar aspectos que a mí me habrán pasado por alto.
Besos y a leer que pensar en la crisis es demasiado estresante. Entre la crisis y la gripe lo mejor es largarnos al mundo de ficción que aunque a veces pueda resultar triste la distancia mitiga el problema.

Un nuevo curso empieza...

Os deseo un curso estupendo a todos.

Informe anual de visites de la pàgina web i el bloc de l'institut.

La pàgina web de l'IES la Plana ha rebut durant el període de l'1 de juliol de 2008 fins el 30 de juny de 2009, corresponent al curs 2008-2009 un total de 15.443 visites.

Si cliqueu en la següent imatge podeu veure l'informe complet (es necessita un compte Google):



D'altra banda aquest bloc "la plana, 13" ha rebut durant el mateix període un total de 4.078 visites:

LOGSE

No he encontrado otra cosa mejor para animar el verano:

Ante la complejidad que ha adquirido el vocabulario en el ámbito de la enseñanza desde la llegada de la LOGSE, LOCE, LOE y demás idiotec... planes de estudios, aquí podemos encontrar un diccionario de ayuda para entender el significado de algunos términos importantes:

ADAPTACIÓN CURRICULAR: Dar libros de primaria a los alumnos de secundaria.

ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA: Dar libros de primaria a alumnos de secundaria (pero uno diferente a cada alumno).

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: Dedicar más tiempo a los que no sirven para estudiar que a los que sí que sirven.

EVALUACIÓN INICIAL: Test que se hace al principio del curso que sirve para que el profesor constate que los alumnos no saben nada.

COMPETENCIAS BÁSICAS: Saber hacer la O con un canuto.

CRÉDITO VARIABLE: Asignatura "maría"

CURRÍCULUM: Programa, plan de estudios, pero en latín que queda más guay.

NIVEL EDUCATIVO: Curso.

UNIDAD DIDÁCTICA: Lección, tema.

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Ejercicio.

DIVERSIDAD: Alumnos que van justitos o directamente gandules. A veces también se incluyen pre-delincuentes.

EJES TRANSVERSALES: Intentar que los alumnos no se droguen, no atropellen abuelas con la moto y no tengan relaciones sexuales sin protección.

ESCUELA INCLUSIVA: Poner las manzanas sanas y las podridas en el mismo saco. La finalidad es que las podridas se vuelvan sanas, pero el resultado acaba siendo que muchas buenas se vuelven podridas.

ESTABLECER UNA RELACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Dar clase.
GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: Papel en DIN A-3 que puede servir para decorar.

MEDIACIÓN: Intentar que un alumno le devuelva a otro el MP3 que le ha mangado.

CONSTRUCTIVISMO: Secta fanática y peligrosa (como se ha demostrado) que afirma que los chavales aprenden las cosas por ellos mismos.

PEDAGOGÍA: Brujería disfrazada de medicina. Pseudociencia tan ignorante que ignora su propia ignorancia.

POLIVALENCIA CURRICULAR: Fenómeno que se da cuando un profesor de ciencias da clases de sociales.

PONER A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Hacer que se sienten y que se callen.

3º DE ESO: 1º de BUP pero mucho más fácil.

1º DE CARRERA: 3º de BUP y COU en un solo año. Se hace en la universidad.

PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL: Refugium pecatorum (refugio de los pecadores). Lugar para adolescentes en edad laboral.

PRÁCTICA REFLEXIVA: Preparar las clases antes de darlas.

PROYECTO CURRICULAR: Armario muy grande y con muchos papeles que se abre una vez al año cuando viene el inspector.

RELACIONES POSITIVAS EN EL AULA: Contar hasta 10 y respirar hondo para reprimir las ganas de insultar o pegar a un alumno.

SALUD Y BIENESTAR DEL PROFESORADO: No acabar encerrado en un manicomio y prescindir de los servicios del foniatra.

NUEVAS TECNOLOGÍAS: Informática.

TIC: Informática (cuando ya te has cansado de decir "nuevas tecnologías").

Resum d'activitats complementàries i extraescolars curs 2008-2009

A continuació us presentem una taula amb les activitats complementàries i extraescolars realitzades durant el curs 2008-2009 de les quals s'ha presentat memòria corresponent al departament d'activitats:

La plana 13 Notícies

Noticiari elaborat pels alumnes i les alumnes de l'assignatura "comunicació audiovisual".

SUMARI

• 1a PART:
  
• Entrevista a la directora
• Ampliació de l'institut
• El batxillerat artístic arriba a l'IES la Plana

• 2a PART:
  
• Èxit de l'alumnat del centre a les olimpíades
• Entrevista añ personal de neteja de l'institut